2025-07-02

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皆様

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りぷらす代表

橋本大吾

2025-05-01

りぷらす募集要項（正職員／プロジェクトベース）

募集職種

理学療法士または作業療法士

募集概要

区分	地域に根ざす関わり方（正職員）	プロジェクトベースの関わり方（業務委託）
活動内容	地域事業・拠点の企画運営、地域のリハ実践など	地域リハの実践（体操教室・教室運営・住民協働など）
勤務地	宮城県石巻市・登米市	宮城県仙台市周辺
開始時期	2025年7月〜9月	2025年7月予定（〜2026年3月まで）
雇用形態	正職員	業務委託（プロジェクト参加型）
勤務日数	週4日〜5日（平日中心、土曜出勤あり応相談）	週1日程度（柔軟に調整可）
募集人数	2名	1名
報酬等	経験・能力に応じて規定に基づき決定、交通費支給	日額支給（内容・経験による）、交通費支給
選考フロー	応募 → 書類 → 見学/体験 → 面接（2回） → 条件調整	応募 → 書類 → 見学 → 面接 → 合意・契約
募集締切	2025年6月15日 ※定員に達し次第締切	同左

りぷらすの地域リハビリテーションの特徴

「健康の社会的決定要因（SDH）」に基づくアプローチ
地域の制度・仕組みの“すき間”に目を向ける実践
住民・企業・行政など多様な主体と共に育てる
「支援する／される」から「ともに育む」関係性へ
制度の外から、地域に新たな“暮らしのインフラ”を築く仕事

専門職としてのスキルアップの機会

地域課題を可視化し、構造的に捉える「俯瞰力」
声を形にし、提案へと昇華する「企画・提案力」
関係性や仕組みを“育てる”実践から学ぶ「マネジメント力」
医療・介護の枠を超えて、自分の専門性を“社会的価値”に変換する力
プロジェクトに関わる中で、“一歩踏み出す”実行力

補足情報・よくある質問

チーム体制は？

石巻は10名規模、登米は19名規模のデイサービスを展開しています
新規事業では小チームでの活動が基本です

応募条件はありますか？

実務経験の有無は問いません。地域で挑戦したいという意欲を重視します。

副業・子育て中でも参加できますか？

プロジェクトベースの関わり方では、柔軟な日程調整が可能です。

活動のサポートはありますか？

オリエンテーションや振り返り、伴走スタッフがいます。安心して参加できます。

契約の継続可能性は？

プロジェクト終了後も、継続的な関わりや登用の可能性があります。

応募方法

以下のいずれかの方法でご連絡ください。

プレ登録フォーム（関心のみ／案内希望）
面談予約フォーム（30分／カジュアル面談）
応募フォーム（履歴書・職務経歴書等の提出）

あなたの専門性とまなざしが、地域に根づき、共に育っていくことを心より願っています。

※上記の内容以外について関心がある方は、お気軽にお問い合わせください。

2025-04-17

今期は、ビジョン・ミッション・バリューをリニューアルする1年！

りぷらすに関するお知らせ、情報

これまでで最多のメンバーが集まり、多様な意見が飛び交いました。

👥 参加者は20代〜60代、経験や出身、職種もさまざま。多様性があるからこそ、深い議論が生まれました。

🌱 りぷらすは、地方の持続可能性にコミットしています。デイサービスを地域の介護インフラとし、多様なサポートを提供していきます。これまで、30名以上の方が「介護からの卒業」を実現しました。

🤝 リハビリテーションの専門性を活かし、企業との協働による社会的孤立のサポート、産業保健、健康経営の実践も行っています。すでに行っている、ビジネスケアラーの支援にも力を入れていきます。

💬 りぷらすの取り組みに興味がある方、ぜひお気軽にご相談ください。見学やこれまでの活動について、リアルでもオンラインでもお話しできます。

2025-02-27

多様な専門職から学ぶ地域リハビリテーションの魅力

2024年夏休みに続いて、2025年の春休みにもインターンシップの機会を作りました。

本日より、参加申し込みを募集いたします。

今回は、3/27、3/28の2日間です。

募集している学生像

将来は、地域リハビリテーションをしたいと思っている
地域リハの実際を見て、感じて、学びたい
多職種でどのように仕事をしているのか知りたい
保険や制度外の活動について学びたい

リハ以外の学生や社会人の方で関心のある方は、お気軽にお問い合わせください。これまでにも、社会福祉士、看護師、医師など多様な方が参加されています。

参加者の声

作業療法士の活躍の場が広いことが分かり、私自身将来的に進みたい領域でもあるので今回のインターンを通して、地域での作業療法士の役割が明確になり学びになりました。（作業療法学科3年生）
自分の治療する方々がどんな地域の方なのかを知ったり、自分もその地域の中の一人なのだと考えたりすることが、これからの学びでは必要なのではないかと思いました。これまで地元の事を知ろうとしていなかった、自分の知識不足に気づかせて頂きました。（作業療法学科3年生）
できないと思っていることでも、挑戦することは利用者さんの満足度や気持ちの高まりにも影響すると思いました。「まずやってみよう」と思う気持ちが大切であることを学びました。（作業療法学科3年生）